Filharmonia Świętokrzyska oferuje szeroki wachlarz muzycznych imprez edukacyjnych, zarówno w siedzibie jak i poza nią. Duży nacisk kładziemy na edukację muzyczną dzieci i młodzieży. Poprzez organizowanie audycji szkolnych, koncertów symfonicznych i kameralnych z cyklu "Akademia Melomana" oraz koncertów specjalnych staramy się wspierać rodziców i wychowawców w kształtowaniu wrażliwych młodych ludzi - przyszłych melomanów. Wierzymy, że dzięki wspólnym wysiłkom obcowanie ze sztuką stanie się dla nich istotną potrzebą.
AUDYCJE SZKOLNE
Audycje umuzykalniające dla dzieci i młodzieży odbywają się w szkołach i przedszkolach na terenie Kielc i Województwa Świętokrzyskiego. Szczycimy się wieloletnim doświadczeniem organizacyjnym i merytorycznym: tylko w ubiegłym roku zorganizowaliśmy 600 audycji w 80 placówkach dla 100.000 młodych słuchaczy. Proponowane przez nas zajęcia to swoiste lekcje muzyki, prowadzone przez doświadczonych prelegentów, z programem specjalnie opracowanym i dostosowanym do możliwości percepcyjnych uczniów. Podzielone są na dwie grupy: audycje 30-minutowe dla dzieci młodszych (klasy 0 - III) i 45-minutowe dla dzieci i młodzieży starszych klas szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Terminy audycji ustalane są z trzytygodniowym wyprzedzeniem, a przy tym dostosowujemy je do rytmu lekcji, więc nie kolidują z innymi zajęciami. Cały cykl (do 10 spotkań rocznie) pomyślany jest tak, by wychowankowie poznawali instrumenty, kompozytorów i ich utwory oraz uczyli się słuchać muzyki. Naszą ambicją jest, by te koncerty stanowiły uzupełnienie lekcji muzyki i sztuki oraz innych przedmiotów humanistycznych.
TEMATY AUDYCJI MUZYCZNYCH
W ROKU SZKOLNYM 2008/2009
Audycje opracowała i prowadzi Zofia Zamojska
wrzesień
„Czy chciałbyś zostać muzykiem?”
Zdolności i cechy charakteru potrzebne profesjonalnemu muzykowi. Różnice pomiędzy szkołą muzyczną a ogólnokształcącą. Zagrają studenci Akademii Muzycznych.
Instrumenty: akordeon, trąbka lub fagot.
październik, listopad
„Przeboje mistrzów”
Znane i lubiane miniatury i fragmenty z dzieł wielkich kompozytorów, m.in. L. v Beethovena, J. Bizeta, J. Brahmsa, J. F. Haendla, G. Verdiego, J. Straussa.
Instrumenty: klarnet i altówka.
„Skala i barwa instrumentów na przykładzie kontrabasu i fletu”
Poznamy dźwięki ciemne i jasne. Ogólna skala słyszenia człowieka a skala brzmienia instrumentów.
Co to znaczy mieć słuch doskonały?
Muzyka J.S. Bacha, W. A. Mozarta, D. Dragonettiego, K. Dittersdorfa, G. Foure.
grudzień
„Świąteczne legendy i zwyczaje”
Zwyczaje związane z wigilią, wspólne kolędowanie.
Instrumenty: obój, rożek angielski.
styczeń
„Co to jest musical”
G. Gershwin – ambitny twórca klasycznego jazzu połączonego z muzyką symfoniczną oraz sceniczną.
Fragmenty piosenek z rewii i musicali.
Saksofon i śpiew.
luty, marzec
„200-setna rocznica urodzin Fryderyka Chopina”
Ogłoszenie konkursu wiedzy o Wielkim Kompozytorze.
Fragmenty z twórczości F. Chopina: pieśni, mazurki, nokturny i walce.
Flet, instrument klawiszowy i śpiew.
„Pani Muzyka rozmawia po włosku”
Oznaczenia słowne w muzyce pisane po włosku. Co to znaczy: allegro grazioso, grave, andante con moto lub maestoso? Utwory oznaczone ciekawymi nazwami i wskazówkami włoskimi.
Instrumenty: klarnet i puzon.
kwiecień, maj
„Papa Haydn – najstarszy z klasyków wiedeńskich”
Rocznica śmierci (200) kompozytora. Tańce dworskie i fragmenty z koncertów, sonat i divertimenti J. Haydna.
Instrumenty: wiolonczela i róg.
„Muzyka Słowian”
Bogata melodyka, liryzm i charakterystyczne rytmy. Fragmenty utworów kompozytorów pochodzących z Czech, Słowacji i Rosji, m.in.: P. Czajkowskiego, B. Smetany, A. Dvoraka, M. Musorgsiego, F. Krommera.
Instrumenty: skrzypce i fagot.
czerwiec
„Zielony karnawał”
Wiosna i lato okresem zabaw, uroczystości szkolnych i rodzinnych. Fragmenty muzyki baletowej, tańce klasyczne: tango i walc.
Instrumenty: puzon i akordeon.
TEMATY AUDYCJI MUZYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2008/2009
Audycje opracowała i prowadzi Anna Kustra
wrzesień
„Tam gdzie mieszka muzyka”
Wspólnie z słuchaczami poszukamy odpowiedzi na pytania:
Dlaczego słuchamy muzyki klasycznej? Jaki ma wpływ na rozwój osobowości młodego człowieka?
Czym jest nauka świadomego słuchania muzyki?
Instrumenty waltornia, fagot i fortepian.
październik
„Teatr muzycznych dźwięków”
Muzyka tworzona z myślą o dzieciach. Fragmenty bajek muzycznych.
Instrumenty: fortepian, obój i wiolonczela.
listopad
„O pewnym niezwykłym koncercie”
Polskie muzyczne tradycje patriotyczne. Życie i twórczość Fryderyka Chopina.
Fortepian i śpiew.
grudzień
„Świąteczne muzykowanie”
Tradycje Świat Bożego Narodzenia. Wspólna zabawa i kolędowanie.
Instrumenty: akordeon, klarnet i śpiew.
styczeń
„Karnawał – jak się bawić to się bawić”
Przeboje muzyki popularnej – jazzowej (swing, ragtime) i rozrywkowej.
Instrumenty: saksofon, perkusja i fortepian.
luty
„Wszyscy razem lecz nie na raz – Trio Stroikowe”
Muzyka kameralna wykonywana w małych zespołach instrumentalnych.
Instrumenty: obój, fagot i klarnet.
marzec
„Idzie wiosna ...”
Muzyczne wiosenne kompozycje wybitnych twórców, m.in: A. Vivaldi – Wiosna, E. Grieg - Motylek, P. Czajkowski – Walc kwiatów, J. Strauss – Odgłosy wiosny.
Instrumenty: skrzypce, flet i fortepian.
kwiecień
„Dźwięki mówią prawdę”
Uczucie, nastrój i opisy wydarzeń wyrażone muzyką.
Fragmenty utworów J. S. Bacha, W. A. Mozarta, L. van Beethovena.
Instrumenty: fortepian, altówka i śpiew.
maj
„Barwy które słyszymy”
Wędrówka do galerii obrazów malowanych muzyką. Muzyka ilustracyjna i programowa.
Instrumenty: puzon, trąbka, fortepian.
czerwiec
„Ani dnia bez muzyki”
Muzyczne wędrówki po świecie w niezwykłym towarzystwie. Poznamy oryginalne instrumenty ludowe Azji i Afryki.
TEMATY AUDYCJI MUZYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2008/2009
Audycje opracowała i prowadzi Agnieszka Nowak-Zagóra
wrzesień
„Muzyka wokół nas”
Uczucia, nastrój, opisy wydarzeń, charakterystyka postaci ludzkich i zwierząt wyrażane muzyką.
Instrumenty: skrzypce, flet.
październik
„Z piosenką przez lata”
Znane i lubiane piosenki różnych stylów muzycznych XX i XXI wieku.
Śpiew i gitara.
listopad
„Poloneza czas zacząć”
Polskie tańce narodowe w muzyce artystycznej.
Instrumenty: altówka i trąbka.
grudzień
„Dziadek do orzechów”
Bajka wigilijna z muzyką Piotra Czajkowskiego.
Instrumenty: obój i skrzypce.
styczeń
„Karnawał pod strzechą”
Muzyka ludowa w wykonaniu kapeli z Gór Świętokrzyskich.
Karnawałowe zwyczaje i obrzędy.
luty
„Nad pięknym modrym Dunajem”
Najpiękniejsze utwory Johana Straussa – syna.
Instrumenty: klarnet, flet, flet piccolo.
marzec
„Zawód kompozytor”
Jak stworzyć własny utwór muzyczny? Elementy dzieła muzycznego.
Tworzenie utworu muzycznego z udziałem publiczności.
Instrumenty elektroniczne i gitara elektryczna.
kwiecień
„Humor w muzyce”
Fragmenty utworów zawierające żarty muzyczne, m.in. Aria ze śmiechem, Polka Trisch - Trasch i Śmieszka.
Śpiew i waltornia.
maj
„W rytmie swingu”
Popularne utwory utrzymane w stylu jazzu tradycyjnego.
Instrumenty: saksofon i trąbka.
czerwiec
„Letnie podróże”
Muzyka z różnych stron świata.
Instrumenty: klarnet i akordeon.
SYMFONICZNE I KAMERALNE KONCERTY SZKOLNE
"Akademia Melomana"
Organizowane są w siedzibie Filharmonii. Jest to cieszący się dużym zainteresowaniem cykl koncertów adresowany nie tylko do dzieci i młodzieży. Jego atuty to: starannie opracowany program, udział wykonawców i prelegantów o ustalonej renomie, ale także okazja do prezentacji i promocji młodych talentów.
Są to często pierwsze kontakty młodych słuchaczy z wielką sztuką, które oprócz kultury muzycznej, uczą także zachowań odbiorcy.
Na koncerty symfoniczne z cyklu "Akademia Melomana" zapraszamy co miesiąc w czwartki i piątki w godzinach dopołudniowych (9.00 lub 11.00), a także w czwartki o godz. 18.00. Koncerty kameralne organizujemy w różnych terminach.
KONCERTY SPECJALNE
Na życzenie szkół organizujemy koncerty okolicznościowe i edukacyjne, z okazji świąt narodowych, uświetniające różne uroczystości (np. rocznice, sesje, spotkania, inauguracje roku szkolnego itp.). Proponujemy dowolne, odpowiadające potrzebom programy muzyczne, a także obsady instrumentalne: od zespołów kameralnych (od duetu do nonetu), poprzez orkiestrę smyczkową lub kameralną, aż po wielką orkiestrę symfoniczną.
